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褚庆存接诊案例——“我想有个别人家的孩子”

来源:91济世健康网 编辑:admin 时间:2019-05-22

  “你怎么只考这么点分数?”

  “你在学校能不能老实一点?”

  “这次家长会不会又被别的家长投诉吧?”

  "每次看着儿子试卷分数我就来气,才上四年级,每门成绩都没超过及格分,还经常被老师点名批评,上课老走神、小动作多、做作业磨蹭。给他买再多的辅导书、送他上再多的补习课都没用,要是成绩再这样下去以后那还得了"小颜妈妈诉道。

  “学校老师三天两头的找我去教育,别家家长时不时的来跟我投诉我那倒霉孩子,他自己学习学习集中不了注意力,成绩成绩总是倒数,还经常捣乱,你说同一小区孩子在好好玩球,他非要跑过去把人家球仍掉,是要干什么?我怕是这辈子来还这个小祖宗的债的!

  别人家的孩子都是乖巧可爱,一聊天,不是钢琴几级,就是得了什么证书什么荣誉什么比赛奖项的。我家这孩子,哎~”

  一位家长向褚主任诉苦水道。

  其实,从事儿科临床工作20多年来,褚主任经常听到这类孩子的家长的苦衷。

  孩子成绩不好捣乱不断,家长着急上火却没有办法改变。

  甚至

  很多家长还会因为着急,而催促、责怪、打骂孩子,或一味地让孩子上各种补习班。其实,这样很容易造成孩子自卑、厌学、逃学、叛逆等,是不可取的。其实很多时候,孩子出现这类症状,不是孩子的错,他可能只是病了。家长千万别大意了。

  医学上,多动症的孩子表现为儿童行为异常问题,脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征,或注意缺陷障碍。与同龄儿童相比,行为障碍表现为注意力集中困难,注意力维持时间很短暂,活动过度,性格冲动,品行异常,情绪异常,社交困难。他们除了学习成绩差以外,通常还有上课坐不住、多动、任性冲动、情绪波动大、自制力差等表现。

  孩子如果有这些情况,家长应引起重视,及早进行干预。

  同时,另一个问题需要注意

  教育是双向的,家长在教育孩子的过程中要注意方式方法。家长不仅要教,还要接受孩子的反馈,教育才能达到最完美的效果。然而又很多家长却意识不到这一点,他们只管自己“教”,一点都不在意孩子反馈回来的信息,这样的教育往往达不到家长想要的目的。平时,家长要做到常鼓励孩子,对孩子进行适当的训练,必要时可以配合心理干预、医生治疗方法指导等。

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